Akreditovan seminar
Broj sati: 16
Trajanje: 2 sedmice
Cena: 35 eura
- nastavnik razredne nastave
- nastavnik predmetne nastave – osnovna škola
- nastavnik predmetne nastave – gimnazija
- nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola
- nastavnik u školi za obrazovanje odraslih
- nastavnik opšteobrazovnih predmeta – u srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne)
- nastavnik izbornih i fakultativnih programa/predmeta
- stručni saradnik u školi
- saradnik (pedagoški, andragoški asistent i pomoćni nastavnik)
Poseban akcenat stavljen je na prepoznavanje znakova digitalne prezasićenosti i zavisnosti kod učenika, kao i na razvijanje konkretnih intervencijskih strategija i preventivnih aktivnosti. Pružile smo učesnicima jasne smernice i praktične alate koje mogu odmah primeniti u nastavi, u cilju podsticanja zdravijih digitalnih navika kod učenika.
Upoznavanjem sa osnovnim konceptima digitalne higijene i razvijanjem veština za promovisanje digitalne pismenosti i kritičkog mišljenja, nastojale smo da nastavnike osposobimo da adekvatno odgovore na izazove savremenog digitalnog okruženja. Verujemo da je uloga nastavnika ključna u oblikovanju odgovornog odnosa prema tehnologiji i da on može postati značajan oslonac učenicima u razvoju svesnijeg, bezbednijeg i korisnijeg odnosa prema digitalnim sadržajima.
- Razumevanje digitalne (ne)higijene
- Tehnike i metode za poboljšanje digitalne higijene
Jasmina Stojković
Učiteljica, pedagoški savetnik i dugogodišnji stručni saradnik u oblasti obrazovanja. Više od dve decenije posvećena je unapređivanju nastavne prakse, kroz primenu inovativnih metoda, digitalnih alata i razvoj profesionalne zajednice nastavnika.
Kao realizator obavezne, izborne, dodatne i dopunske nastave, autor i realizator brojnih akreditovanih seminara, projekata, vebinara i stručnih skupova, aktivno doprinosi profesionalnom razvoju kolega u oblasti nastave orijentisane na ishode, digitalne higijene, komunikacijskih veština i savremenih pristupa nastavi.
Kao saradnik ZUOV-a, ZVKOV-a, MPNTR-a, UNICEF-a i drugih relevantnih institucija, učestvuje u kreiranju obrazovne politike, pravilnika i programa obuka. Članica je više radnih i upravljačkih tela u obrazovanju, uključujući školske timove, društva učitelja i stručne komisije.
Autor je više udžbenika, stručnih i naučnih radova, kao i pedagoške dokumentacije za nastavu u mlađim razredima. U svom radu spaja iskustvo nastavnika i menadžera u obrazovanju, vodeći se principima kvaliteta, saradnje, odgovornosti i kontinuiranog usavršavanja.
Aleksandra Solujić
Diplomirani psiholog i psihoterapeut, realizator brojnih programa psihološke podrške i edukacija za odrasle. U svom profesionalnom radu usmerena je na razvoj emocionalnih kompetencija, unapređenje komunikacijskih veština i rešavanje konflikata u različitim kontekstima – od porodičnih do radnih i obrazovnih sredina.
Višegodišnje iskustvo sticala je kroz rad u savetovalištima, školama, organizacijama i stručnim udruženjima, realizujući veliki broj radionica, obuka i projekata. Kao izlagač i realizator aktivno učestvuje na stručnim skupovima, kongresima i konferencijama iz oblasti psihoterapije i edukacije.
Autor je više stručnih tekstova, gde na pristupačan način približava psihološke teme široj javnosti. U radu sa odraslima posebno se ističe po primenljivosti metoda i tehnika koje podstiču lični razvoj, osnaživanje i efikasnu komunikaciju.
Kao realizator akreditovanih obuka i saradnik brojnih ustanova, posvećena je podršci profesionalcima u razvijanju psihosocijalnih veština, uz kontinuirano negovanje etičkih standarda i lične autentičnosti.
Pitanja koja ste pitali i naši odgovori
Najvažnije je da imate dobru vezu sa internetom i da umete da koristite neki od programa za pregledavanje internet sadržaja (Google Chrome, Firefox Mozilla …).
Nije neophodno da imate neka velika predznanja, ali da biste što brže i lakše realizovali zadatke, potrebno je da niste početnik. Seminar spada u srednje zahtevne seminare, tako da je potrebno da znate da rukujete najosnovnijim paketom MS Office.